Консультация для педагогов «Лексическое развитие детей дошкольного возраста»

Одним из направлений в системе работы по развитию словаря является освоением ребенком значений слов. Поэтому словарная работа в ДОУ направлена на создание лексической базы и занимает важное место в общей работе по развитию речи. Вместе с тем она имеет большое значение для общего развития ребенка. Овладение словарем является важным условием умственного развития, поскольку содержание исторического опыта, присваиваемого ребенком в онтогенезе, обобщено и отражено в речевой форме и прежде всего в значениях слов (Леонтьев).

Продолжить чтениеКонсультация для педагогов «Лексическое развитие детей дошкольного возраста»

Консультация для родителей «Когда ваш ребенок левша»

Левшей считают особенными людьми. Но если у ребенка обнаруживается леворукость, то означает ли это его достоинство или недостаток? Первое, что слышит психолог от родителя, которому сообщают, что его ребенок леворукий: «Что вы! Он у меня нормальный! », потому что до сих пор широко распространены ложные представления о леворукости.

Продолжить чтениеКонсультация для родителей «Когда ваш ребенок левша»

Консультация для родителей «РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА»

Совет №1. Позаботьтесь о развитии речи ребёнка ещё до его рождения. Речь начинает формироваться за долго до появления первых слов. Большое значение имеет генетическая предрасположенность. Сейчас есть возможность в период планирования беременности пройти обследование и определить вероятность генетических отклонений будущего малыша. Предупреждён – значит вооружён. В этом случае родители смогут более внимательно относиться к процессу развития ребёнка, будут знать, как вести себя в сложных ситуациях, и при необходимости своевременно обратятся за помощью к специалисту.

Продолжить чтениеКонсультация для родителей «РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА»

2 декабря учащиеся нашей школы участвовали в IV районном интегрированном фестивале «Детство без границ». На большой сцене Дома культуры г. Пружаны ребята выступили со своим танцевальным номером.

Продолжить чтение

 

bezymyannyj

bezymyannyj1

IV РАЁННЫ  IНТЭГРАВАНЫ ФЕСТЫВАЛЬ пройдзе ў Пружанскiм гарадскiм Палацы культуры 2 снежня 2016 года у 10.30. У праграме фестываля: праца аніматараў, аквагрым, гульні, дэгустацыя.

 

Продолжить чтение

Консультация для родителей «Как учить стихи с ребенком?»

uchim-stihiВсе мы прекрасно знаем, что  одно из важных качеств, способствующих успешной учебе – это память. Каждый из нас по своему школьному опыту знает, что тем детям, которые хорошо и быстро запоминали материал, учиться было легче.

Безусловно, хорошая память – не единственное условие успешной учебы, но без нее учиться очень трудно. К счастью, память можно развивать и улучшать. Как Вы думаете, когда надо начинать развивать память? Если Вы считаете, что этим займутся в школе, то очень ошибаетесь.  Память развивается с детства, чем раньше, тем лучше.  И один из способов  развития памяти  – это заучивание стихов.

Продолжить чтениеКонсультация для родителей «Как учить стихи с ребенком?»

Консультация для родителей «Вашему ребенку пять лет» 

Он уже совсем большой! У него отмечаются значительные достижения в умственном и речевом развитии. Ребенок начинает выделять и называть наиболее существенные признаки и качества окружающих предметов, устанавливать простые связи и точно отражать их в речи. Речь ребенка становится разнообразней, точнее и богаче по содержанию. Возрастает устойчивость внимания к речи окружающих людей, ребенок уже может выслушивать до конца ответы взрослых. Чем старше становится ваш ребенок, тем большее влияние на его речевое развитие оказывает семейное воспитание. Увеличивается активный словарный запас (от 2500 до 300 слов к концу шестого года жизни), что дает ребенку возможность высказываться более полно, точнее излагать мысли. В речи ребенка этого возраста все чаше появляются прилагательные, которыми он пользуется для обозначения признаков и качеств предметов, описания временных и пространственных отношении, определения цветов.

Продолжить чтениеКонсультация для родителей «Вашему ребенку пять лет» 

Организационное родительское собрание

В сентябре 2016 года учитель — дефектолог Зеленеева О. И. провела организационное родительское собрание.

В  учреждении  проводится специализированная работа с детьми по следующим направлениям:

— формирование правильного звукопроизношения;

—  развитие артикуляционных движений, движений органов речи (губ, щек, языка);

— совершенствование фонематических процессов, т.е. умения различать на слух звуки речи, слоги, слова в речи, схожие по звучанию, артикуляции;

— совершенствование грамматического строя речи;

— обогащение, активизация словарного запаса речи;

— развитие мелкой моторики рук, т.е. движений пальчиков (учеными доказано, что развитие мелких движений пальчиков взаимосвязано с развитием речевых зон головного мозга); подготовка руки к письму;

Продолжить чтениеОрганизационное родительское собрание

Консультация для родителей «Что такое ОНР?»

Очень часто многие родители замечают у своих детей только нарушение звукопроизношения и не видят необходимости водить своего ребенка к дефектологу. Зачастую, это только верхушка айсберга, и коррекция речевого дефекта невозможна в полном объеме в условиях общеобразовательной группы детского сада, зачастую это требует специального образования, такого как логопедическая группа.

В нашем учреждении14 детей имеют такой диагноз в заключении. Подробнее остановлюсь на этом речевом нарушении.

Что такое общее недоразвитие речи (ОНР)?

В настоящее время дошкольники с недостатками речевого развития составляют едва ли не самую многочисленную группу детей с нарушениями развития. Из них больше половины детей имеют логопедическое заключение ОНР — общее недоразвитие речи.

Продолжить чтениеКонсультация для родителей «Что такое ОНР?»