План работы

План работы

по выполнению заданий на получение статуса «Зелёная школа»

на 2021/2022 учебный год

п/п

Задания Сроки выполнения Участники Ответственные Результат

Информационно-экологические мероприятия по работе с местным сообществом

(экологические инициативы)

1 Провести обследование состояния окружающей среды в населенном пункте (на его части) или на прилегающей местности. март-май 9-10 Осипчук Т.В. Результаты обследования и анализа экологической ситуации, размещены на сайте учреждения образования. Указана дата выполнения задания и участники.
2 Подготовить и разместить в общедоступных местах для местного населения наглядный природоохранный

информационный материал, созданный учащимися.

февраль 9-10 Осипчук Т.В. Фотографии памяток, листовок, плакатов размещены на сайте учреждения образования. Указана дата выполнения задания и участники.
3 Подготовить, организовать и провести информационные экологические мероприятия для местного населения март 8-10 Осипчук Т.В.

Штыкова Н.А.

Фотоотчет о мероприятии, тезисы выступлений, краткий сценарий с указанием даты, места проведения, организаторов и количества участников размещены на сайте учреждения образования и на информационных стендах в школе. Статьи, тексты репортажей, интервью, видеозаписи дублируются на сайте учреждения образования. Указана дата выполнения задания и участники.
4 Провести практические экологические акции с привлечением местного населения и осветить их в СМИ апреля 5-10 Осипчук Т.В.

Классные руководители

 Вся информация дублируется на сайте учреждения образования. Указана дата выполнения задания и участники .
5 Разработать с учащимися и выдвинуть природоохранные инициативы для администрации местного населенного пункта, района. апрель-май 8-10 Осипчук Т.В. Составлен отчет, содержащий анализ проблемы и причины обращения, сущность инициативы, время и регламент обращения, ответ или решение администрации. Отчет размещен на сайте учреждения образования. Указана дата выполнения задания и участники.
Продолжить чтениеПлан работы

Единый республиканский день безопасности

В рамках реализации мероприятий тематической недели к Единому республиканскому дню безопасности с учащимися и воспитанниками нашего учреждения образования сотрудником  РОЧС  Толмачевичем М.В.  была проведена профилактическая беседа по основным правилам безопасного поведения

 

Продолжить чтениеЕдиный республиканский день безопасности

КАК УЗНАТЬ, ЧТО МОЙ РЕБЕНОК СТАЛ ЖЕРТВОЙ СЕКСУАЛЬНОГО НАСИЛИЯ?

Уважаемые родители!

Любой ребенок может стать жертвой сексуального насилия. В силу возраста он не всегда понимает, что с ним происходит и не может описать случившееся словами. Именно поэтому так важно знать признаки, на которые необходимо обратить внимание, чтобы понять, что ребенку нужна помощь.

Сексуальное насилие —

это вовлечение ребенка, с его согласия или без такового, в прямые или непрямые действия сексуального характера со взрослым с целью получения последним сексуального удовлетворения или выгоды.

 

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ

Ребенок может пострадать от сексуального насилия где угодно: на улице, в подъезде и даже в сети Интернет. Поэтому важно особое внимание уделить своевременному и соответствующему возрасту ребенка обучению правилам безопасного поведения.

Ребенок должен четко понимать, какое поведение по отношению к нему является ненормальным и знать, что может без страха вам о нем рассказать.

 

Будьте внимательны к своим детям. Особое внимание уделяйте резким, необъяснимым переменам в их поведении, состоянии, самочувствии.

Уважаемые родители, обращайте особое внимание на резкие и необъяснимые изменения в поведении и состоянии ребенка:

  • переход к детскому или слишком «взрослому» поведению;
  • рассказы в третьем лице (я знаю одну девочку…);
  • косвенные вопросы о необходимости проводить время с конкретным взрослым;
  • равнодушие к своей внешности либо навязчивое мытье;
  • появление новых вещей или большой суммы денег;
  • резкие перемены в отношении к конкретному человеку(избегание или чрезмерное сближение);
  • резкие перемены в отношении к определенному месту (отказ посещать конкретные места, занятия и др.);
  • расстройство сна.

 

Как вести себя, если ребенок рассказал

о сексуальном насилии?

Поверьте ребенку. Он не будет лгать о пережитом. Помните, что насилие над детьми могут совершать хорошо знакомые ему люди и даже родственники.

Сохраняйте спокойствие. Помните, ребенок может перестать говорить, чтобы защитить вас от переживаний.

Успокойте и подбодрите. Объясните ребенку, что он ни в чем не виноват и поступил правильно, рассказав вам обо всем.

Дайте ребенку выговориться и не давите, если ему трудно рассказывать.

Говорите на одном языке. Не ругайте ребенка за «плохие» слова. Используйте ту лексику, которой пользуется он.

Будьте честны. Расскажите о том, что будете делать дальше, не давайте неисполнимых обещаний («никто не узнает», «никому не расскажу» и др.).

 

Продолжить чтениеКАК УЗНАТЬ, ЧТО МОЙ РЕБЕНОК СТАЛ ЖЕРТВОЙ СЕКСУАЛЬНОГО НАСИЛИЯ?

Вручение подарочного издания «Я – гражданин Республики Беларусь»

 

Традиционно на торжественной линейке  в День знаний прошло вручение подарочного издания «Я – гражданин Республики Беларусь» учащимся, достигшим 14-летнего возраста.Издание «Я – гражданин Республики Беларусь» представляет собой комплект, состоящий из красочно иллюстрированной книги и двух СD-приложений, и содержит максимально полную информацию о структуре государства, о его основном законе – Конституции и важнейших областях общественной и культурной жизни Беларуси. Гришкевич О.В., председатель Мокровского сельского совета, поздравила учащихся со знаменательным событием в их жизни. Напомнила, что быть гражданином Республики Беларусь – это высокая честь. Где бы ни был  белорус – на своей земле или далеко за рубежом, он гордиться принадлежностью к своей стране.

 

Продолжить чтениеВручение подарочного издания «Я – гражданин Республики Беларусь»

План повышения биоразнообразия на территории  Мокровского  УПК детский сад – СШ

Учёт птиц – это традиционная форма изучения состояния «пернатого населения» родного края. Основной целью выполнения данных мероприятий является определение видового и количественного состава птиц, а также привлечение людей к наблюдениям за птицами. При сравнении данных за разные годы можно сделать выводы об изменении климата, в связи с возрастанием количества видов и особей, остающихся на зимовку. Изучение зимующих птиц имеет свои преимущества для начинающих любителей природы, так как зимой птиц меньше, они держатся стаями, прилетают на наши кормушки либо держатся на небольших незамерзающих участках водоемов и, поэтому, очень заметны. Умение различать виды птиц по их характерным чертам приносит чувство удовлетворения от владения особым видом знаний. Умение внимательно смотреть и точно описывать – важные жизненные навыки. Для учеников, овладевших этими навыками, удовольствие наблюдений увеличивается удовольствием от способности определять

План повышения биоразнообразия на территории

 Мокровского  УПК детский сад – СШ

Задание по проекту Темы занятия Время изучения Класс Ответственные
Изучить разнообразие птиц Осенняя экскурсия «Разнообразие птиц на прилегающей к школе территории и в местных природных сообществах» октябрь 3-11 Кардис С.М.
Практические работы «Определение и учет птиц (зимой)», «Наблюдение за птицами на кормушках». январь 9-10 Кардис С.М.
Изготовить и разместить кормушки для птиц Практическая работа «Заготовка корма для птиц» октябрь 5-6 Люкевич Н.В.
Практическая работа «Изготовление и развешивание кормушек». (Уход за кормушками – постоянно.) ноябрь 7-8 Мартынюк А.Г.
Практическая работа «Наблюдение за птицами на кормушке. Фотографирование птиц» декабрь 5-8 Штыкова Н.А.
Практическая работа «Зимний учет птиц» январь 9-10 Кардис С.М.
Продолжить чтениеПлан повышения биоразнообразия на территории  Мокровского  УПК детский сад – СШ

Наименование административной процедуры 6.2.1.документа об образовании, приложения к нему (при его наличии), документа об обучении
Гос. орган (организация), в которую гражданин должен обратиться учреждение образования или иная организация, выдавшая документ
Документы и (или) сведения, представляемые гражданином для осуществления административной процедуры — заявление; 

— паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

— ранее выданный документ;

— документ,  подтверждающий внесение платы;

— свидетельство о рождении.

Размер платы, взимаемой при осуществлении административной процедуры 0,1 базовой величины – за свидетельство об общем базовом образовании, аттестат об общем среднем образовании
Максимальный срок осуществления административной процедуры 15 дней со дня подачи заявления, при необходимости запроса документов и (или) сведений от других государствен­ных органов, иных организаций  – 1 месяц
Срок действия справки, другого документа (решения), выдаваемых при осуществлении административной процедуры бессрочно
Ф.И.О., должность, местонахождение и режим работы ответственного за осуществление административных процедур Бзот О.Б., директор 

каб. № 9, тел. 6 45 39

понедельник – пятница

с 800 до 1300; с 1400 до 1700.

В случае временного отсутствия Бзота О.Б. процедуру осуществляет Осипчук Т.В., заместитель директора,

каб. № 9, тел. 6 45 39

понедельник – пятница

с 800 до 1300; с 1400 до 1700.

Продолжить чтение

                                                УТВЕРЖДЕНО

                                                                                             Приказом директора ГУО «Мокровский УПК

                                                        детский сад — СШ»

                                                      01.09. 2021 № 137

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о родительском университете

Ι Общие положения

  1. Настоящее положение устанавливает цель, основные задачи и порядок функционирования родительского университета (далее – университета).
  2. Университет открыт и работает на базе государственного учреждения образования ««Мокровский УПК детский сад — СШ»».
  3. Цель университета — создание условий для повышения родительской компетентности, гармонизации детско-родительских отношений в семье.
  4. Основные задачи, решаемые в рамках университета:

— создать систему непрерывного психолого-педагогического образования родителей и способствовать формированию у них родительских компетенций, отвечающих вызовам времени;

— содействовать повышению ответственности родителей за воспитание детей и расширению их правовых знаний;

— популяризировать положительный опыт семейного воспитания.

  1. В своей работе университет руководствуется:

—   Кодексом Республики Беларусь об образовании;

—   Кодексом Республики Беларусь о браке и семье;

— Инструктивно-методическим письмом Министерства образования Республики Беларусь «Особенности организации социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждениях общего среднего образования в 2021/2022 учебном году»;

—   настоящим Положением;

— иными нормативными правовыми актами Республики Беларусь, методическими материалами Министерства образования Республики Беларусь.

  1. Университет находится в непосредственном подчинении директора школы.
  2. Руководство работой университета осуществляет заместитель директора по основной деятельности (Ректор университета).
  3. В состав университета входят 4 кафедры:

— Кафедра правовых знаний;

— Кафедра возрастной и семейной психологии;

— Кафедра педагогики;

— Кафедра конструктивного взаимодействия.

  1. Руководство кафедрой осуществляет на общественных началах педагогический работник (заведующий кафедрой), которому данная функция вменена приказом директора школы.
  2. На официальном интернет-сайте учреждения образования создается рубрика «Родительский университет» с возможностью интерактивного общения целевой аудитории. Администрирование рубрики на общественных началах осуществляет учитель информатики, которому данная функция вменена приказом директора школы.

 

II Деятельность университета

  1. Организация образовательного процесса в университете осуществляется исходя из запросов родителей и законных представителей несовершеннолетних.
  2. Учебный год в университете начинается с 15 октября и заканчивается не позднее 25 мая учебного года и состоит из 4-х сессий:

1-я сессия – октябрь-ноябрь;

2-я сессия – декабрь-январь;

3-я сессия – февраль-март;

4-я сессия – апрель-май.

  1. Тематику занятий в университете разрабатывают заведующие кафедр с учетом запросов родителей и законных представителей несовершеннолетних.
  2. К проведению занятий в университете могут привлекаться на добровольных началах преподаватели, педагоги, воспитатели, специалисты разных областей, а также представители родительской общественности, являющиеся признанными специалистами в своей профессиональной деятельности. Кадровые ресурсы формируются руководством родительского университета при поддержке директора школы.
  3. Обучение родителей может осуществляться как в очной, так и в заочной (дистанционной) формах.
  4. Обучение родителей организуется в по циклам:

— 1 цикл для родителей обучающихся I ступени общего среднего образования,

— II цикл— для родителей обучающихся II ступени общего среднего образования,

— III цикл— для родителей обучающихся III ступени общего среднего образования.

  1. Очная форма обучения состоит из 2-х модулей: базовый и вариативный.
  2. Базовый модуль содержит обязательные для обучения 4 курса:

—  I Основы правовых знаний,

— II Основы возрастной и семейной психологии;

— III Основы педагогических знаний;

— IV Основы конструктивного взаимодействия.

Курсы базового модуля ведут только специалисты имеющие профессиональное образование.

  1. Вариативный модуль предполагает обучение «Родитель-родитель». Ведущими курсов данного модуля являются сами инициативные родители, которые являются высоко квалифицированными специалистами в какой-либо профессиональной или прикладной деятельности.
  2. При отсутствии квалифицированных специалистов по отдельным направлениям обучения может использоваться заочная (дистанционная) форма обучения. Дистанционная форма обучения применяется и в случае ухудшения эпидемиологической обстановки и, в связи с этим, запрещения очных встреч с родителями.
  3. Занятия в университете могут быть организованы в виде теоретических семинаров, семинаров-практикумов; дискуссионных занятий («круглый стол», диспут, дебаты и др.); тренинговых занятий; деловых и ролевых игр, педагогических чтений и др.
  4. По окончании учебного года при условии посещения всех занятий цикла родители получают электронный сертификат установленного учреждением образования образца.

 

III Участники родительского университета.

Их права и ответственность.

  1. Все участники родительского университета равноправны и могут вносить предложения по совершенствованию организации и содержания занятий; активно участвовать в работе университета; расширять тематику учебных модулей.
  2. Ответственность за организацию, подготовку и проведение занятий, информирование родителей о работе университета несут заведующие кафедрами и ректор.
  3. Все участники университета обязаны руководствоваться общепринятыми нормами культуры поведения.

 

IV Документация университета

  1. В университете предусмотрено наличие следующих документов:

— Копия приказа об организации родительского университета;

— Положение о родительском университете;

— План работы родительского университета;

— Формы анкет для родителей (3 – по 1-й для каждого цикла);

— Образец электронного сертификата, установленного учреждением образования образца.

Продолжить чтение

6.1.1 Выдача дубликата документа об образовании, приложения к нему, документа об обучении

Наименование административной процедуры 6.1.1. документа об образовании, приложения к нему, документа об обучении
Гос. орган (организация), в которую гражданин должен обратиться учреждение образования, выдавшее документ
Документы и (или) сведения, представляемые гражданином для осуществления административной процедуры — заявление с указанием причин утраты документа или приведения его в негодность;

— паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

— пришедший в негодность документ –  в случае, если документ пришел в негодность;

— документ, подтверждающий внесение платы

Размер платы, взимаемой при осуществлении административной процедуры 0,1 базовой величины  — за дубликат свидетельства об общем базовом образовании, аттестата об общем среднем образовании

бесплатно – дубликат приложения к документу об образовании, дубликат документа об обучении

Максимальный срок осуществления административной процедуры 15 дней со  дня подачи заявления, а в случае запроса документов и (или) сведений от других государствен­ных органов, иных организаций – 1 месяц
Срок действия справки, другого документа (решения), выдаваемых при осуществлении административной процедуры бессрочно
Ф.И.О., должность, местонахождение и режим работы ответственного за осуществление административных процедур Бзот О.Б., директор

каб. № 9, тел. 6 45 39

понедельник – пятница

с 800 до 1300; с 1400 до 1700.

В случае временного отсутствия Бзота О.Б. процедуру осуществляет Осипчук Т.В., заместитель директора,

каб. № 9, тел. 6 45 39

понедельник – пятница

с 800 до 1300; с 1400 до 1700.

Продолжить чтение6.1.1 Выдача дубликата документа об образовании, приложения к нему, документа об обучении

1 сентября — День знаний!

Праздник книг, цветов, друзей, улыбок, света! Двери нашей школы вновь распахнулись, чтобы дать старт новому учебному году!  Традиционно 1 сентября в нашей школе проводится торжественная линейка, посвящённая Дню Знаний. Все ребята, отдохнувшие и загорелые, снова собрались на школьном дворе. Они радовались встрече с одноклассниками, классными руководителями и любимыми учителями. Нарядные ученики и ученицы с пестрыми букетами цветов, учителя и родители заполнили школьный двор. Всё наполнено торжеством и гордостью, что ты частичка этого действа, этого великого праздника Дня Знаний. Ведь знание каждого из нас – это будущее каждого из нас, это будущее страны.

Продолжить чтение1 сентября — День знаний!