Неуспешный ученик: причины и способы решения проблем

Уважаемые родители! Все мы хотим видеть своих детей образованными, самостоятельными в поиске знаний. Но как мы расстраиваемся, когда дети приносят плохие отметки вопреки нашим ожиданиям. Возникает вопрос: почему мой ребёнок учится слабо?

Неуспевающих учеников можно разделить на 3 категории:

те, кто не могут хорошо учиться, но хотят;

те, кто не могут, и не хотят;

те, кто могли бы хорошо учиться, но не хотят.

Ребёнку очень легко попасть из первой категории во вторую. Зависеть это будет и от позиции учителя, и от терпения родителей, и от самого ребёнка.

Почему же учиться трудно?

Продолжить чтениеНеуспешный ученик: причины и способы решения проблем

«Подростки в социальных сетях: что делать?»

Страничка вашего ребенка в социальных сетях способна рассказать о нем многое. Обратите внимание на псевдоним, аватарку (главная фотография профиля), открытость или закрытость аккаунта, группы, в которых состоит подросток, а также на то, чем наполнена страница: видеозаписи, фотографии и друзья.

  • Если профиль страницы закрыт даже от вас, постарайтесь аккуратно выяснить, по какой причине.
  • Закрывание лица руками либо одеждой на фотографиях, демонстрирование указательного пальца на таких снимках, загруженных в социальные сети, символизируют суицидальные мысли.
  • Если подросток размещает у себя на странице фразы, иллюстрации на тему самоунижения и нанесения себе травм и порезов, это плохой знак.
  • Опасными считаются такие символы, как медузы, кошки, бабочки, единороги, съемки с высоты, крыш и чердаков, а также изображение того, как киты плывут вверх.
  • Группа подозрительных «друзей», появившихся за короткое время, свидетельствует о том, что подросток попал в опасную компанию.
  • Чрезмерное увлечение копированием на своей страничке строчек из некоторых стихотворений, например, С. Есенина и И. Бродского, посвященных смерти, а также цитат из мистических книг должно насторожить родителей.
  • Не стоит закрывать глаза и на участившиеся комментарии о смерти — как устные, так и к фотографиям в социальных сетях.
  • Сохранение на страничках социальных сетей странной депрессивной музыки (особенно музыкальных направлений, пропагандирующих печаль и смерть) — один из ярких «симптомов» суицидальных наклонностей.
Продолжить чтение«Подростки в социальных сетях: что делать?»

Воспитание нравственного идеала, духовного мира старшеклассников

В условиях становления новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое образовательное пространство, идет активный процесс поиска моделей образования, которые позволят сохранить духовно-нравственные традиции отечественного образования и воспитания.

Продолжить чтениеВоспитание нравственного идеала, духовного мира старшеклассников

Семья как личностная микросреда жизни и развития ребенка. Моральные и культурные ценности семьи

  • Комментарии к записи:0 комментариев
Продолжить чтениеСемья как личностная микросреда жизни и развития ребенка. Моральные и культурные ценности семьи

АДАПТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ В ПЕРВОМ КЛАССЕ

  • Комментарии к записи:0 комментариев

Начало учебы в школе является переломным моментом в жизни каждого ребенка. И от того, насколько хорошо он адаптируется к новым условиям, зависит то, как комфортно ему будет следующие одиннадцать лет. Ведь от психологического настроя во многом зависят успехи в учебе и отношения со сверстниками. Рекомендации родителям первоклассников по адаптации к школе помогут ребенку легче пережить этот непростой период перехода к новой жизни.

Правильная мотивация — залог успешной учебы

Продолжить чтениеАДАПТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ В ПЕРВОМ КЛАССЕ

Формирование правосознания и ответственности старшеклассника за свои поступки. Самооценка его поведения

Проблема правового воспитания личности непреходяща. В современных условиях острых социальных и духовных конфликтов она приобретает актуальность. Это связано в первую очередь с противоречивостью тех бурно протекающих социальных процессов, которые вызывают непредвиденное, подчас негативное воздействие на состояние нравственных отношений, вступают в противоречие с правом. Насилие, жестокость, агрессивность, тягчайшие преступления, вандализм захлестнули в последнее годы нашу страну. В волну преступности все чаще оказываются втянутыми несовершеннолетние, действия которых поражают цинизмом, дерзостью, глумлением над жертвами. В последние три года в России отмечается существенный рост детской преступности. Число неработающих и не учащихся трудоспособных подростков, совершивших преступления, возросло почти в два раза. В подростковой среде растет чувство агрессивности, равнодушия, неуверенности в завтрашнем дне. Давно забыты «кодексы чести» подростка:

Продолжить чтениеФормирование правосознания и ответственности старшеклассника за свои поступки. Самооценка его поведения