Задание 1.7 Изготовить и разместить кормушки для птиц, организовать регулярную подкормку птиц

Круглый год зимующие птицы живут в наших краях. Зимой они с трудом находят себе корм : насекомых, которые спрятались в трещинах коры деревьев, домов и заборов, плоды и семена лиственных растений, семена из шишек хвойных деревьев. Некоторые птицы, такие, как поползни и синицы отыскивают запасы, которые сделали осенью. Особенно трудно птицам приходится во время метелей и сильных морозов, в такую погоду они голодают, а некоторые даже погибают от холода и голода. Поэтому в зимнее время пернатые стараются держаться поближе к жилищу людей. Мы решили помочь птицам пережить зиму: провели акция «Поможем пернатым»

Продолжить чтениеЗадание 1.7 Изготовить и разместить кормушки для птиц, организовать регулярную подкормку птиц

Задание 1.3 Изучить разнообразия аборигенных и интродуцированных деревьев и кустарников на территории учреждения образования

Содержание данного задания предполагает постепенное изучение учащимися видового состава травянистых растений местной флоры, запоминание названий и характерных признаков, освоение навыков определения растений по иллюстративным материалам и текстовым определителям.

Продолжить чтениеЗадание 1.3 Изучить разнообразия аборигенных и интродуцированных деревьев и кустарников на территории учреждения образования

Задание 1.7 Изготовить и разместить кормушки для птиц, организовать регулярную подкормку птиц

Далеко не все пернатые осенью покидают места своего гнездования и совершают перелеты. Многие виды остаются на зимовку. Этот период, пожалуй, один из самых сложных в жизни птиц. Конечно, зимующие виды имеют механизмы, защищающие их от холода – это оперение и интенсивный обмен веществ. Но при недостатке корма эти приспособления не срабатывают, и многие птицы замерзают в морозные ночи. Зимой птицы гибнут не от мороза, а от нехватки корма. Поэтому так важна подкормка птиц зимой. Сейчас, подкладывая корм своим любимцам в кормушки, ребята любуются и радуются доброму делу, которое сделали для птиц, понимая, что помочь птицам выжить могут только люди. Регулярная ежедневная зимняя подкормка птиц может спасти довольно много птичьих жизней!

Продолжить чтениеЗадание 1.7 Изготовить и разместить кормушки для птиц, организовать регулярную подкормку птиц

Экскурсия в Зимнем саду г. Бреста

Среди культурных и исторических достопримечательностей города есть экологическая, которая является не только объектом любопытства горожан и туристов, но и учебной лабораторией для студентов. Это Ботанический сад в Бресте, экспозиции которого подразделяются на Сад непрерывного цветения и оранжерею Зимнего сада. Диковинных растений здесь немало: в тропической зоне произрастают несколько видов фикусов, папоротников, цветущих орхидей, антуриумов, плодоносят банан и аравийский кофе. Особая гордость — экземпляры араукарии разнолистной из Южной Америки и фикуса каучуконосного, которым уже более 20 лет.Субтропики представлены плодоносящими цитрусовыми: лимонами, мандаринами, грейпфрутами,  а также цветущими азалиями, гибискусами. Множество увидеть злаки с лекарственными и декоративными свойствами. Зона пустынь поражает воображение многочисленными кактусами и суккулентами, растущими на песке среди камней. Здесь же молочаи, объединенные в коллекцию, несколько видов алоэ, агавы. Гордость этой зоны – древнее растение цикас из мезозоя, внешне похожее на пальму.

 

 

Продолжить чтениеЭкскурсия в Зимнем саду г. Бреста

1.12 Организация посадки местных видов деревьев и кустарников

Учащиеся 8-11 классов совместно с Комитетом природных ресурсов и охраны окружающей среды Пружанского райисполкома приняли участие в акции по посадке зеленых насаждений в рамках акции «Дерево героя» , приуроченная к Году исторической памяти

Продолжить чтение1.12 Организация посадки местных видов деревьев и кустарников

Задание 1.13 Посетить и собрать информацию о ближайшей к учреждению образования особо охраняемой природной территории

Школа расположена вблизи Государственного природоохранного учреждения «Национальный парк «Беловежская пуща». Учащиеся ежегодно посещают Музей природы, вольеры, эколого-
просветительский центр.

ПЛОЩАДЬ — 150 т. га; ФЛОРА- 1024 вида; ФАУНА — 12000 видов;  ЛЕС — 117 т. га
Продолжить чтениеЗадание 1.13 Посетить и собрать информацию о ближайшей к учреждению образования особо охраняемой природной территории

Изучение биоразнообразия грибов на территории школы

Продолжить чтениеИзучение биоразнообразия грибов на территории школы

Направление «Биоразнообразие»

 

Задание Даты выполнения Кол-во участников Целе-

вые группы

Ответств.

педаго-гический работник

Краткое описание выполнения задания (этапы) Показатели, по которым оценивалось выполнение задания
1 1.1.  апрель-май 2023 г. 46 Учащиеся; местное население Осипчук Т.В. Изучение видового разнообразия дикорастущих растений на территории учреждения образования Вовлеченность учащихся 6-ых классов, информативность карты и её достоверность
2 1.2.  апрель-май 2023 г. 21 Учащиеся; местное население Осипчук Т.В.. Изучение изменчивости видового разнообразия дикорастущих травянистых растений в различных условиях произрастания на территории учреждения образования с использованием квадратной рамки со стороной в 1м Вовлеченность учащихся 5-8 классов. Качество и достоверность проводимых иследований
3 1.3. март-апрель

2023 г.

 

47 Учащиеся; местное население Осипчук Т.В. Изучение разнообразия аборигенных и интродуцированных деревьев и кустарников на пришкольной территории Качество и достоверность проводимых иследований.
4 1.4. сентябрь-октябрь 2022 г., декабрь – февраль, апрель-май   2023 г. 49 Учащиеся; местное население Осипчук Т.В. Изучение разнообразия птиц на территории учреждения образования Вовлеченность учащихся 4-9 классов. Организационные возможности
5 1.7. ноябрь-декабрь 2022

 

39 Учащиеся; местное население Осипчук Т.В.

Мартынюк А.Г.

Изготовление и размещение кормушек для птиц, организация   регулярной подкормки птиц на территории учреждения образования  Вовлечение учащихся и местного населенеие в общественно-экологическую деятельность
6 1.10.  апрель-август

2023 г.

37 Учащиеся; местное население Кардис С.М. Создание и размещение на территории учреждения образования «Клумбы для бабочек»  Вовлечение учащихся и местного населенеие в общественно-экологическую деятельность
7 1.12. октябрь 2022 г., апрель 2023 г. 42 Учащиеся; местное население  

Мартынюк А.Г.

Штыкова Н.А.

Организация посадки местных видов деревьев и кустарников, создать на территории   учреждения образования «дикий луг» с целью увеличения разнообразия птиц и насекомых

 

 Вовлечение учащихся и местного населенеие в общественно-экологическую деятельность
Продолжить чтениеНаправление «Биоразнообразие»

#Неделя леса2022

В рамках патриотического воспитания, привития любви к лесу, природе Беларуси и труду 13 апреля учащиеся 8-11 классов приняли участие в добровольной акции «Неделя леса». В текущем году указанная акция посвящена Году исторической памяти, и имеет главную цель: сохранение и приумножение лесов, привлечение внимания общественности к решению общегосударственных задач в сфере усиления экологической, экономической и социальной роли лесов.Ребят тепло встретили, провели инструктаж по мерам личной безопасности при выполнении работ, затем они отправились на высадку деревьев. В результате был высажен молодой лес на площади в 0,3 гектара.

Продолжить чтение#Неделя леса2022