Экскурсия на метеостанцию

3 декабря учащиеся школы побывали на экскурсии на метеорологической станции. В ходе экскурсии ребята познакомились с трудом метеорологов,  узнали об  особенностях работы на метеостанции и назначении метеорологического оборудования.

Продолжить чтениеЭкскурсия на метеостанцию

ZOOM –  Дети в движении за климат!

Ребята   «Зелёной школы», которые являются членами объединения по интересам «Географы-краеведы», решили принять участие в информационно-образовательной экологической кампании «ZOOM –  Дети в движении за климат»! Во время Недели климата детям и их родителям, участвующим в акции, предлагается пользоваться личным автомобилем как можно реже, а вместо этого ходить пешком, ездить на велосипеде или общественном транспорте. За каждый такой поход в школу, к друзьям, в библиотеку  или спортивную секцию участники вклеивают в специальный альбом наклейку «зелёный след». Собранные участниками со всего мира «зеленые следы», суммируются, чтобы вместе составить маршрут для символического «Климатического путешествия вокруг света». Оно начинается в Бонне (Германия), где находится Секретариат ООН по климату, а заканчивается в том городе, где в этом году проводится Конференция ООН по изменению климата #ДниЭнергии#EUSEW21#EUSEW21BY

Продолжить чтениеZOOM –  Дети в движении за климат!

Европейская неделя мобильности

Европейская неделя мобильности (ЕНМ) – это международная кампания, которая проходит каждый год с 16 по 22 сентября и нацелена на «озеленение» городских транспортных систем, изменение транспортного поведения людей, а также более разумное использование общественных пространств.

ГУО «Мокровский УПК детский сад — СШ» не осталось в стороне. В рамках недели мобильности учащиеся и учителя приняли активное участие в обсуждении вопроса «Чем полезен велосипед, и в чём вред от выхлопных газов автомобиля?», «Что необходимо изменить, чтобы стало лучше?»; провели экологическую акцию «22 сентября – Всемирный день без автомобиля» по распространению памяток среди водителей микрорайона школы, а также провели конкурс  рисунков «Общественный транспорт глазами детей через 20 лет»

Участие в Европейской неделе мобильности и проведение Всемирного дня без автомобиля – это  знак поддержки экологических приоритетов современного мира.

Продолжить чтениеЕвропейская неделя мобильности

Европейская неделя мобильности

Европейская неделя мобильности (ЕНМ) – это международная кампания, которая проходит каждый год с 16 по 22 сентября и нацелена на «озеленение» городских транспортных систем, изменение транспортного поведения людей, а также более разумное использование общественных пространств.

ГУО «Мокровский УПК детский сад — СШ» не осталось в стороне. В рамках недели мобильности учащиеся и учителя приняли активное участие в обсуждении вопроса «Чем полезен велосипед, и в чём вред от выхлопных газов автомобиля?», «Что необходимо изменить, чтобы стало лучше?»; провели экологическую акцию «22 сентября – Всемирный день без автомобиля» по распространению памяток среди водителей микрорайона школы, а также провели конкурс  рисунков «Общественный транспорт глазами детей через 20 лет»

Участие в Европейской неделе мобильности и проведение Всемирного дня без автомобиля – это  знак поддержки экологических приоритетов современного мира.

Продолжить чтениеЕвропейская неделя мобильности

План действий на год по улучшению качества атмосферного воздуха вблизи ГУО «Мокровский УПК детский сад — СШ»

 

№ п/п Мероприятия Сроки исполнения Ответственный
1 Международный день охраны озонового слоя 16 сентября Классные руководители
2 Международная акция «День без автомобиля» 22 сентября Осипчук Т.В.
4 Озеленение территории школы Постоянно Кардис С.М.
6 Изготовление листовок «Давайте защитим наш воздух вместе» с последующим размещением их в микрорайоне школы Декабрь 2021 Штыкова Н.А.
7 Разработка памяток по минимизации загрязнения атмосферного воздуха последующим их распространением в микрорайоне школы Январь 2022 Штыкова Н.А.

Осипчук Т.В.

8 Воспитательные мероприятия с учащимися  по проблемам минимизации загрязнения атмосферного воздуха В течении уч. года Осипчук Т.В.

Классные руководители

9 Акция «День Земли» Апрель 2022 Осипчук Т.В.
10 Акция «Чистый лес» Март-апрель Осипчук Т.В.
11 Акция «Чистый двор. Чистая улица» Март – апрель 2022 Кардис С.М.

Классные руководители

12 Акция «Международный День велосипеда» 3 июня 2022 Осипчук Т.В.
14 Всемирный день окружающей среды 5 июня 2022 Осипчук Т.В.
Продолжить чтениеПлан действий на год по улучшению качества атмосферного воздуха вблизи ГУО «Мокровский УПК детский сад — СШ»

Областная экологическая игра «В любую пору года живи в ладу с природой!»

Участники команды нашего учреждения образования сегодня приняли участие во втором этапе  экологической игры по теме  «Качество атмосферного воздуха». Ребята провели  мониторинг проезжающего транспорта вблизи своего учреждения образования в течение 1 часа и подготовили план действий на год по улучшению качества атмосферного воздуха вблизи своего учреждения образования.

Время начала мониторинга- 8.45

Временной промежуток Количество проезжающего легкового транспорта Количество проезжающего грузового транспорта
0-10 мин 4 1
10-20 мин 5 4
20-30 мин 2 5
30-40 мин 5 6
40-50 мин 7 3
50-60 мин 9 2
Всего за 1 час 32 21

Вывод: за время наблюдения вблизи нашей школы проехало всего 53 видов транспорта: 32 – легковых автомобиля; 21 – грузовых автомобиля.

Продолжить чтениеОбластная экологическая игра «В любую пору года живи в ладу с природой!»

План работы

План работы

по реализации проекта «Зелёная школа»

на 2020/2021 учебный год

Задание Срок выполнения Участники Ответственные  Результат 
1 Определить степень загрязнения воздуха посредством изучения снежного покрова и атмосферных осадков в микрорайоне учреждения образования Январь 2021 10 класс Осипчук Т.В. Определить степень загрязнения воздуха посредством изучения снежного покрова и атмосферных осадков в микрорайоне учреждения образования
2 Изучить степень загрязнения атмосферного воздуха методами биоиндикации в микрорайоне учреждения образования

 

Апрель 2021 г. 7 класс Кардис С.М. Изучить степень загрязнения атмосферного воздуха методами биоиндикации в микрорайоне учреждения образования

Выявить причины загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования

Составить отчет по результатам изучения степени загрязнения атмосферного воздуха.

3 Разработать план по минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования Апрель 2021 г. 7-8 класс Осипчук Т.В. Разработать план действий по минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования

Согласовать план с руководством учреждения образования, довести до сведения учащихся, педагогов, хозяйственных служб, родителей, разместить в общедоступном месте и на сайте учреждения образования

4 Выполнение плана по минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования Май 2021 г. Учащиеся 7-9 классов, педагоги, родители, тех. персонал учреждения Осипчук Т.В.

Классные руководители

1.                Организовать и провести мероприятия по выполнению плана по минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования

2.                Разработать наглядный материал по минимизации загрязнения атмосферного воздуха с последующим его распространением в микрорайоне учреждения образования

Провести климатические акции «Чистый воздух” в микрорайоне учреждения образования

Продолжить чтениеПлан работы

Определить степень загрязнения воздуха посредством изучения снежного покрова и атмосферных осадков в микрорайоне учреждения образования

Основным и главным источником загрязнения окружающей среды в исследуемом микрорайоне является автомобильный транспорт. Сажа, соединения свинца, оксиды серы, азота, углерода и другие соединения в составе выхлопных газов от автомобилей поднимаются в воздух, а затем оседают на поверхности снежного покрова и остаются там до оттепели.

Так как снежный покров хороший накопитель различных веществ, то в его толще они сохраняются длительное время без каких-либо изменений. Проанализировав обычный снег можно с уверенностью говорить о чистоте либо же загрязнении атмосферного воздуха в исследуемом микрорайоне, так как снег аккумулирует все вредные вещества, которые попадают на земную поверхность из атмосферы в виде осадков.

Сделав анализ снежного покрова можно точно определить загрязнение какими веществами наиболее опасно для здоровья человека и природы. Так же можно сделать прогноз о последствиях выбросов в атмосферу выхлопных газов и других твердых частиц.

Весь объем пробы был растоплен при комнатной температуре, удалены растительные остатки. Талый снег профильтрован и разлит в ёмкости.

Далее определялся водородный показатель и удельная электропроводность (таблица 1 и 2).

Кислотность и щелочность (рН) является важнейшей характеристикой всех водных растворов и естественных водных объектов (реки, озера, моря, океаны). рН контролирует скорость многих химических, биологических и биохимических процессов.

Таблица 1. Результаты измерений рН в суточных пробах атмосферных осадков.

№ пробы Дата Место отбора пробы Вид осадков Объем пробы, мл I измерение  II измерение Среднее значение
1.  13.01.2021 ул. Советская Снег 50 мл 7,21 6,98 7,01
2.  16.01.2021 ул. Советская Снег 50 мл 6,58 6,27 6,4
3. 19.01.2021 ул. Советская Снег 50 мл 6,51 6,23 6,37

 

Согласно литературным источникам по величине рН атмосферные осадки, в том числе и снежный покров, подразделяются на 4 группы:

рН ≤ 4,0 – кислые

рН ˂ рН˂5,0 – слабокислые

5,0 ˂ рН˂ 7,0 – нейтральные

рН ˃7,0 – слабощелочные

Исходя из полученных результатов измерения рН в снежном покрове за период 13.01.2021 – 19.01.2021 можно сказать, что водородный показатель талого снега относится к нейтральной среде. Снежный покров в микрорайоне учреждения образования не подвергается влиянию локальных источников загрязнения. Значения рН соответствует наличию в воздухе небольших примесей оксидов азота, диоксида серы сернистого газа.

 

РАБОТУ ВЫПОЛНИЛИ:

учащиеся 10 класса

Пешкур Юля, Аробей Анастасия, Улога Кирилл

 

Продолжить чтениеОпределить степень загрязнения воздуха посредством изучения снежного покрова и атмосферных осадков в микрорайоне учреждения образования